(4割引)明日の教室シリーズ第３１弾「始めよう、学校広報～保護者との信頼関係・協力関係が子どもを更に成長させる～」町田智雄　横浜市立本郷台小学校教諭(4割引)

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(4割引キャンペーン中)
始めよう、学校広報
～保護者との信頼関係・協力関係が子どもを更に成長させる～
町田智雄　横浜市立本郷台小学校教諭
2013年9月7日 於：株式会社教育同人社多目的ｽﾍﾟｰｽ
※講師の所属、肩書等は制作当時のものです
【画角４：３】
http://sogogakushu.gr.jp/asunokyoshitsu/dvd_031.htm
https://youtu.be/mEZd63iBzMM
⚫写真はDL不可です


第１部　学校広報の概論（50分）
学校広報「School Public Relations」とは、学校が学校関係者と良好な信頼・協力関係を築くために行う体系的計画的な活動です。世間のもつ学校像は、マスコミが語る非日常によってつくられた印象に大きく影響を受けます。学校自身が教育活動を子どもの日常の姿で報せていくことで、正しい学校像を確立し、学校づくりのための正当な評価・改善へとつなげていきます。
第２部　理論編～外部広報（58分）
学校広報を体系的計画的に行っていくためには、段階とその展開方法があります。対面イベントである学校説明会や懇談会、紙媒体である学校・学年便りなどに加えて、即時性がありユーザーが必要なときにアクセスできる電子媒体である学校ウェブサイトによる発信が有効になってきます。
第３部　理論編～内部広報 （24分）
学校広報の対象は学校関係者ですが、それは保護者や地域の方に限ったものではありません。体系的計画的に行われた学校広報活動が、学校ウェブサイトのように情報が蓄積され、かつ必要に応じて閲覧可能な状態にあることで、職員同士の教育理念の共通理解や児童生徒観の共有、指導の連携が図られていきます。

第4部　実践編 （34分）
広報記事では、教育理念を直接的に語ることよりも、まず子どもの姿を語っていきます。子どもを語る記事には、執筆者の子どもに対する目線が入ってきます。日常を伝えるとともに、理解を得たり、協力を得たりしていくための意図する記事を計画していくことが大事です。また、経験年数の浅い先生でも安心して発信していくための広報組織の整備も大事です。


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