(4割引)明日の教室シリーズ第３７弾「『ICT活用』はどこに向かうか」堀田龍也 東北大学大学院情報科学研究科 教授(4割引)

asu37_0241HBf720.mp4

(4割引キャンペーン中)
「ICT活用」はどこに向かうか
堀田龍也 東北大学大学院情報科学研究科 教授
2014年4月26日 於：京都橘大学　　※講師の所属、肩書等は制作当時のものです
⚫写真はDL不可です


1.自己紹介 5分
2.【確認】ICT活用の本質 9分
3.なぜ今，実物投影機か 37分
4.教科書を見直す 48分
5これからのICT活用 29分
6.歩み始める人を支援したい 15分
7.質疑応答 16分

今や普通教室にICTが導入されていること自体は珍しいことではありません。しかし中には，授業にとってあまり役立ちそうにないICTや，機能が多すぎてなかなか使いにくいICTを導入してしまっている例もあります。教師は良い授業をしたいのですから，このようなICTを敬遠する傾向にありますが，すると「ICTも使えない教師は問題だ」というような風潮で取り上げられたりします。
「学校現場のICT導入は，授業の本質を見逃してしまっているのではないか」これが私の問題意識です。
今回の講演では，ICTの例として実物投影機を取り上げ，映される教科書をどう読解するのかという点について掘り下げ，教師が持つべきICT活用指導力について考えて
いきます。

1964年，熊本県天草県生まれ。
東京学芸大学卒業後，東京都の小学校に5年間勤務。その後大学に転身し，富山大学教育学部，静岡大学情報学部等を経て，メディア教育開発センター勤務時に文部科学省を併任。玉川大学教職大学院を経て，2014年4月より東北大学大学院情報科学研究科・教授。日本教育工学協会（JAET）会長，日本教育工学会理事などを歴任。中央教育審議会初等中等教育部会道徳教育専門部会委員，文部科学省「情報活用能力調査に関する協力者会議」委員，「ICTを活用した教育の推進に関する懇談会」委員など教育情報化政策に多く関わる。
代表的な著作
・高橋純・堀田龍也 編著（2009）：『すべての子どもがわかる授業づくり -教室でICTを使おう』，高陵社書店
・堀田龍也・野中陽一 編著（2008），『わかる・できる授業のための教室のICT環境』，三省堂
・堀田龍也 著（2004）：『メディアとのつきあい方学習』，ジャストシステム


#明日の教室 #堀田龍也 #ICT
#ICT活用 #東北大学大学院情報科学研究科 #教授
#本質 #実物投影機
#教科書 #見直すこれからのICT活用 #歩み始める人 #支援 #質疑応答
#普通教室 #学校現場のICT導入 #授業の本質 #問題意識
#講演 #ICTの例 #教師 #ICT活用指導力 #教育
#京都橘大学 #糸井登 #池田修 #平井良信 #有限会社カヤ #kaya
#DVD #DVDシリーズ