(4割引)明日の教室シリーズ第０２弾「学級経営に関する縦糸・横糸論」野中 信行 横浜市初任者指導教員

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学級経営に関する縦糸・横糸論
野中 信行 横浜市初任者指導教員
平成２１年５月２３日 於：コープイン京都
※講師の所属、肩書等は制作当時のものです
⚫写真のDLは不可です
【画角４：３】

第１部 　基調提案「学級経営に関する縦糸・横糸論」（４５分）
学級崩壊におちいり、悩み、苦しんでいる先生方は多い。
ますますその状況は進んでいく。その状況を克服していく対処法が求められる。これは緊急事態である。何としても先生方に、この状況を克服してもらいたいという一念で今回の基調提案を行っている。
学級経営における「縦糸・横糸」論は、学級をつくる先生方の大きな指針になっていくと確信している。

第２部
パネルディスカッション（６９分）
司会：糸井 登 京都府宇治市立菟道第二小学校教諭
ﾊﾟﾈﾗｰ：野中信行 横浜市初任者指導教員
中村健一 山口県岩国市立通津小学校教諭
土作 彰 奈良県広陵町立広陵西小学校教諭
池田 修 京都橘大学准教授
澤田清人 京都市教育委員会指導主事
青山新吾 岡山県教育庁指導主事
梅本 裕 京都橘学園理事長・京都橘大学教授

基調提案を受けて、書籍『明日の教室』の執筆陣によるパネルディスカッションが展開された。「縦糸・横糸」の定義はこれでいいのか？学級経営ではなく授業ではどうなる？図式化するとどう表すことができる？教師の立ち位置はどこにくる？特別支援教育などを鑑みて例外規定はないのか？教師の信念はどのような働きをするのか？保護者との関係はこの理論で説明できるのか？
パネラーからは様々な角度から、意見が投げかけられた。実践の現場から、理論の観点から、野中信行氏の学級経営における「縦糸・横糸」論を検証する。

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