(4割引)明日の教室シリーズ第５０弾「目標と学習と評価の一体化を通して主体的・対話的で深い学びを」阿部隆幸　上越教育大学教職大学院准教授

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(4割引キャンペーン中)
「目標と学習と評価の一体化を通して主体的・対話的で深い学びを」
阿部隆幸　上越教育大学教職大学院准教授　
※講師の所属、肩書等は制作当時のものです
★DVD価格 ３,３００円 （消費税込）
2017年1月28日 於：京都橘大学
（◆最新DVD情報は含まれません）
⚫写真のDLは不可です



第１部　「主体的・対話的で深い学び」の実現になぜ「目標と学習と評価の一体化」の考え方が必要か ５０分
第２部　「目標と学習と評価の一体化」を取り入れた授業体験 ４９分
第３部 　鼎談 （糸井登氏、池田修氏) ４３分

【メッセージ】
AI（人工知能）やそれに関わるロボット革命、極端な人口減少、それに伴う高齢化社会の到来等々が確実なものになり、いよいよ、「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）」の名の下に、学校教育界でも、経済活動や日常生活では当たり前になった受益者中心、すなわち学習者中心の教育活動が本格的に展開されようとしています。 突然、学習者中心の教育活動という大海原に放り出されても、大海に迷うか、沈没するか、どうしていいかわからない指導者がたくさんいることでしょう。「目標と学習と評価の一体化」という地図を手に入れ、指導者と学習者が共に困難を乗り越える自立の力を身につけるきっかけをつかんでみませんか。

【プロフィール】
1965年福島県生まれ。平成28年4月より、27年間勤めた福島県公立小学校教員を退職し上越教育大学教職大学院准教授となる。 小学校教員初任者の頃に知った築地久子先生の授業に衝撃を受け、近づこうと真似するが自分の今の力量では無理なことに気づき、「（現）NPO法人授業づくりネットワーク」の会員となり教育技術を磨こうと努力する。以後、学習ゲーム、ワークショップ型授業、授業ファシリテーション、協同学習、等々を経て、「目標と学習と評価の一体化をもとにした『学び合い』授業」の普及、検証に取り組む。現在NPO法人授業づくりネットワーク副理事長。 著書に、水落芳明氏との共著「成功する『学び合い』はここが違う」、石川晋・佐内信之氏との編著「協同学習でどの子も輝く学級をつくる」、東北青年塾との編著「『頭ほぐし』の学習ベスト50 はじめの5分で頭の準備運動を！」（全て学事出版）等がある。


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