(4割引) SOYA series４「学級づくりのために授業はこう創る～模擬授業を通しての提案～」土作 彰　奈良県広陵町立広陵西小学校教諭 日本ミニネタ研究会代表

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(4割引キャンペーン中)
学級づくりのために授業はこう創る
～模擬授業を通しての提案～
土作 彰　　　※講師の所属、肩書等は制作当時のものです
奈良県広陵町立広陵西小学校教諭 日本ミニネタ研究会代表
平成２4年1月14日 於：八尾市文化会館プリズムホール
http://www.sogogakushu.gr.jp/soya/main.htm
https://youtu.be/WK5UYaX-XiU
⚫写真のDLは不可です

１講座　横糸（子どもたち同士の繋がり）を紡ぐ模擬授業
■授業づくりを学級づくりに昇華させるには教師から子どもに対する刺激（縦糸）だけでなく、子どもたちを結びつける働きかけ（横糸）が重要な働きをします。横糸とは、換言すれば子どもたちが「この仲間と学び合って良かった！」と思える瞬間を可視化する営みであるとも言えます。この講座ではそのために有効かつ手軽な授業プランを模擬授業形式で紹介しています。学年度初めなどに是非お試し下さい。

第２講座　教室騒然！授業参観で使える理科実験ネタ大放出その１
（１）ポリマー （２）真空ポンプ・コンプリート編 （３）沸騰と溶解 （４）電子レンジ

■スベリ知らずの理科ネタを選りすぐって紹介しています。毎回「学習発表会」などのようなマンネリ化したつまらない授業参観では保護者からの信頼を失いかねません。これらの衝撃ネタで楽しく知的に親子共々盛り上がりませんか？
●出典
（１）ポリマー 中村理研ＨＰ　http://www.rika.com/product/images/common/header_logo.gif 　　　　　
（２）真空ポンプ・コンプリート編 　
１９９６年　仮説実験授業研究会　冬の京都大会資料より 　　　　　
（３）沸騰と溶解 『最初の授業カタログ』（仮説社） 　　　　　
（４）電子レンジ　『電子レンジと電磁波』松田勤（高知仮説実験研究会編集）

第３講座　教室騒然！授業参観で使える理科実験ネタ大放出その２
　 　　　　（１）物が見えるとは？（２）圧力分散

■普段当たり前すぎて見過ごしているところに素晴らしい科学の神秘が隠されています。また身近なものに息づく科学の原理をしることで子どもたち のモチベーションは大きくアップするはずです。大道芸人もびっくりの実験ネタの数々で教師も親子も笑顔になりましょう！
●出典
（１）物が見えるとは？
　『授業書　Ⅲ　物理・天文編』（仮説実験授業研究会） 　　　　　
（２）圧力分散その
『いきいき物理わくわく実験』愛知・岐阜物理サークル編著（新生出版）



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